El retrato de la otredad en la Relación de la jornada de Cíbola: recursos léxicos para la arabización del indígena

Patricia Giménez-Eguíbar; Sonia Kania

doi:10.3989/alqantara.2021.013

Autores/as

Patricia Giménez-Eguíbar Western Oregon University / IEMYRhd https://orcid.org/0000-0002-1871-2239
Sonia Kania University of Texas at Arlington https://orcid.org/0000-0001-6339-6581

DOI:

https://doi.org/10.3989/alqantara.2021.013

Palabras clave:

arabismos, conciencia lingüística, crónicas de Indias, lexicografía, tradiciones discursivas, estereotipos lingüísticos

Resumen

El presente artículo analiza los arabismos junto con otros recursos léxicos utilizados en la caracterización del indígena en la Relación de la jornada de Cíbola de Pedro de Castañeda, referida a la expedición que Francisco Vázquez de Coronado realizó entre 1540 y 1542 a los territorios del actual suroeste de los Estados Unidos. Tras una presentación general del texto, el trabajo se centra en el estudio de siete arabismos (alárabe, albarrada, alcoholar, alijar, atambor, borceguí y enjalma) junto con otras voces, entre ellas motes (Bigotes, Moro, Turco e Ysopete), para desentrañar los significados y las implicaciones sociolingüísticas del uso de estas voces aplicadas a la realidad americana y, para ello, se tienen muy en cuenta los datos proporcionados por las fuentes documentales y lexicográficas. Se parte de la premisa de que, en la conquista y colonización de Nueva España, se siguen los modelos de las precedentes conquistas granadina y norteafricana y, desde esta perspectiva de continuidad, se identifican medidas políticas paralelas, las mismas tradiciones discursivas, así como una actitud y conciencia lingüística comunes. Desde el punto de vista léxico, este intento de explicación del Nuevo Mundo se transmite a través de distintos procedimientos, entre ellos, el uso de arabismos léxicos con una función de ilustrar plásticamente una cultura desconocida y pagana a través de códigos familiares e igualmente paganos para el lector. La contribución ayuda a ensanchar el conocimiento sobre la presencia de arabismos en la historia del español.

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